SATISFACCIONES DE MI BLOG

                   

                     
          


No tiene el mejor diseño,
tampoco un buen maquillaje,
este blog de aprendizaje
hecho con mucho empeño.
Como docente no enseño,
sólo guío al aprendiente
para que sea competente
durante toda la vida,
con la enseñanza impartida
de manera eficiente.

A mi blog, aunque solitario,
he querido promover
para que aprenda a leer
el niño lo necesario.
Por ello el buen comentario
lo ha logrado sostener
para acogida tener
en el corazón de un niño.
Quien le tomará cariño
para leer y comprender.

Agradezco comentarios
de Luís Bárcena Giménez,
María y Juan . Quienes
para mí son necesarios.
Porque donde opinan varios
bien se puede contribuir
a las fallas corregir
y cada día mejorar.
Para al niño encaminar
a leer bien y escribir.

La mayor satisfacción,
antes que los comentarios,
realmente necesarios
para la motivación
y alegrar el corazón,
es poder contribuir
a que aprenda a producir
textos con mucho sentido,
el niño bien dirigido
para leer y escribir.

EL NIÑO AGRESIVO ¿CÓMO TRATARLO?

                     



Buena es la agresividad
para triunfar en la vida,
siempre y cuando sea ejercida
con justicia y con bondad;
libre de toda crueldad.
Sin esa connotación
de violecia y destrucción
que le dan los criminales
acarreando muchos males
en una y otra nación.

Difícil de manejar
es un niño agresivo
que por ser tan compulsivo
fácil se llega a enojar,
y hasta llega a golpear
a otros niños en la escuela.
Producto de la secuela
que dejan varios factores.
Salvo entre progenitores
a quien por el niño vela.

Entre los muchos factores
que hacen a un niño agresivo,
se tiene el ejemplo vivo
de los padres agresores,
que se han hecho golpeadores
físicos o de palabra,
permitiendo que se abra
una brecha familiar
que los llega a separar
y mucho los descalabra.

Un espíritu egoísta
como el del "yo primero"
vuelve al niño pelionero,
teniendo el punto de vista
de que al mundo lo conquista
el quien es mas agresivo,
y no el manso o pasivo
que se mantiene calmado,
porque en Dios ha confiado
como un Ser realmente vivo.

Por ello para tratar
con un niño agresivo,
hay que ser muy comprensivo
y sabiduría sacar.
Al problema hay que atacar
venciendo el mal con el bien;
con mano firme también
sin equilibrio perder.
Para que pueda crecer
sin que maltrato le den.

Realmente es lamentable
el que un niño sea agresivo.
Pero un padre comprensivo
y una madre responsable,
lo impulsan a ser amable
con la ayuda del docente
realmente competente,
y del psicoorientador,
con paciencia y con amor
guiando al aprendiente.

EL NUMERAL DIEZ (10)

                 

 

Diez  lápices he reunido

en la forma que aquí ves;

conforman el número diez

que decena han definido.

Para no estar confundido

con diez representaré:

Una decena tendré

pero cero unidad,

y sin mas ambigüedad

uno y cero escribiré.

10

LOS DEDOS DE LA MANO

        

                  

Cinco dedos tengo

en la mano derecha.

En la mano izquierda

tengo cinco dedos.

Uno es el pulgar,

dos, índice es.

Enmedio es el tres,

cuatro el anular.

Cinco es el meñique,

de gran importancia.

Si con elegancia

escribir se quiere.

LA MEJOR RIQUEZA: LA EDUCACIÓN

                     

                                 

 

Un mal peor que la pobreza

siempre ha sido la ignorancia,

siendo la mayor riqueza

el saber sin arrogancia.

La ignorancia en realidad

acarrea un grande mal

al reinar la oscuridad,

y hasta puede ser mortal.

El ignorante camina

sin saber a donde ir,

y un camino de espina

arruina su porvenir.

Aunque puede el ignorante

un día salir de pobreza,

si lee va para adelante

teniendo la mejor riqueza.

Cambia su nivel de vida

haciendo investigación.

Por ende menos sufrida

libre de superstición.

Por ello la educación

venciendo a la pobreza,

lleva a la superación

y es la mejor riqueza.

JUGUEMOS A LA ULA ULA

                           

A la ula ula
vamos a jugar,
y una mas una
vamos a contar.

Una dices tú,
para empezar,
y dos digo yo
para continuar.

A la ula ula
ahora juego yo.
Y una mas una
siguen siendo dos.

a, e, i, o, u,
el juego empezó.
Ahora juegas tú
después juego yo.

SEMILLAS PARA LA PAZ

                          

La paz no es posesión de todos
pero todos podemos alcanzarla.
 
No siempre tiene la razón quien cree tenerla
pero todos tenemos acceso a ella,
si con humildad se escucha al contradictor,
dejando a un lado la soberbia y el prejuicio.
 
No permitamos que estos nublen
nuestra capacidad de raciocinio
ni  que nos predispongan al conflicto..
 
Reconozcamos la derrota
cuando nos toque perder,
no tratemos de imponer la razón por la fuerza
ni con argumentos pobres o agresivos.

No hiramos con nuestras palabras
ni con golpes físicos.
Son el argumento del incapaz
que no quiere la paz.

No pongamos en boca del otro
palabras que no ha dicho.
Esto sólo genera violencia
y coloca obstáculos a la paz.

No sigamos debates que no conduzcan a nada
ni discuciones que sólo generen fricciones.

Recordemos que 'donde no hay leña se extingue el fuego'.
No 'demos coces contra el aguijón'
ni pretenda el terco salirse con las suyas.

'Se siega lo que se siembra'.
Tarde o temprano la verdad siempre aparece
y sufrirá la vergüenza quien pretenda la razón sin tenerla.

Y lo que es peor:
Nuestra conciencia nos seguirá aguijoneando
cuando sin tener la razón la pretendamos.
A menos que nos hagamos insensibles e irrazonables.

EL RATÓN BURLÓN

             


























Encima de la mesa
estaba un ratón
meneando su cabeza
como un ratón burlón.

Debajo lo observaba
un gato comilón.
Comida buscaba,
quería comer ratón.

Debajo de la mesa
el gato le maulló.
Fue grande la sorpresa
y el ratón chilló (bis)

Encima, debajo,
encima, debajo.

LA MADRE Y EL NIÑO

                      

Llora el niño en la cuna
y llama a su madrecita,
quien a cuidarlo madruga
y le lleva leche tibia.

Lo ha despertado una lluvia
que a torrentes ha caído.
Por eso la madre escucha
de su niño los chillidos.

La madre cuida su niño
y le brinda mucho amor.
Si el padre hace lo mismo,
se desarrolla mejor.

Los padres aman al niño
y le brindan protección
con ternura y cariño
para buena formación.

LA VERDADERA LIBERTAD

  

'Regocíjate, joven, en tu juventud,
y hágate bien tu corazón
en los días de tu mocedad,
y anda en los caminos de tu corazón
y en las cosas vistas por tus ojos.
Pero sabe que debido a todas estas
el Dios verdadero te traerá a juicio.

Por eso quita de tu corazón la irritación
y evita a tu carne la calamidad,
pues la juventud y la flor de la vida
son vanidad' (Ec.11:9,10)
_____________________

El vivir sin restricción
en cuanto a moralidad,
placeres y opinión,
muchos llaman libertad.

Rebelarse contra el Rey
o burlar la autoridad,
y hasta el vivir sin ley,
muchos llaman libertad.

No obstante, siempre es vital
el obedecer la ley,
sea moral o natural
para que nos vaya bien.

Por lo tanto libertad
no es vivir sin restricción,
es desechar la maldad
por amor sin condición.

Pues es  la ley del amor
la que da la libertad.
Quien ama deja el error
y practica la bondad.

Quien vive la ley del amor
la lleva en su corazón,
y si comete un error
bien hace la corrección.

Y es para el desaforado
el peso de toda la ley,
cuando se ha equivocado
desobedeciendo al rey.

Verdadera libertad
brinda la ley del amor,
repudiando la maldad
que esclaviza al malhechor.

LA MUERTE DE UN SER QUERIDO

                        

Queda un vacío muy profundo
cuando muere un ser querido,
que al pasar por este mundo
fue un compañero y amigo.

Recuerdos inolvidables
perduran en la memoria,
de momentos agradables
y de los tiempos de gloria.

Se fue el compañero y amigo
alegre y amoroso,
que bien compartió conmigo
con un corazón gosozo.

No lo volveré a ver
en este mundo inestable,
donde la muerte ha de ser
un enemigo implacable.

Pero existe la esperanza
en el Dios de salvación,
Jehová, quien victoria alcanza
al dar la resurrección.

Por ello pregunto, oh muerte:
¿Dónde está tu aguijón,
si a Cristo, al ser obediente,
le dió la resurrección?

Vida eterna en el cielo
o vida eterna en la tierra.
Viviendo un mundo nuevo,
sin sufrir penas ni guerra.

(Hch.2:24; 1Co.15:55;Sl.37:29;Isa.65:17-25;Rev.21:4)

EN LA PLAZA PRINCIPAL

 

En la plaza principal
hay un barco de papel
y un bus municipal
al que llaman "San Tropel".

Pildoritas lo maneja
pero no lo desempolva.
El pasajero se queja.
Pues no es pulcro y se vuelca.

Ese barco de papel
y ese bus municipal,
al que llaman "San Tropel"
son un transporte especial.


Actividades para el alumno:

1.En el texto de la canción anterior destaca las palabras que contengan las combinaciones pal, pel, pil, pol, pul.

2. Escribe en prosa el texto de la canción anterior.

3. Investiga y comenta sobre las precauciones que debemos tomar al viajar.