viernes, 30 de noviembre de 2012

LA CRISIS SEGÚN ALBERT EINSTEIN

 

No pretendamos que las cosas cambien
si siempre hacemos lo mismo.
La crisis es la mejor bendición que puede sucederle
a las personas y los países,
porque la crisis trae progresos.

La creatividad nace de la angustia,
como el día nace de la noche oscura.
Es en la crisis que nace la iniciativa,
los descubrimientos
y las grandes estrategias.

Quien supera la crisis,
se supera a sí mismo
sin quedar superado.

Quien atribuye a la crisis
sus fracasos y penurias,
violenta su propio talento y
respeta mas a los problemas
que a las soluciones.

La verdadera crisis,
es la  crisis de la incompetencia.
El inconveniente de las personas y los países
es la pereza para encontrar las salidas y soluciones.

Sin crisis no hay desafíos,
sin desafíos la vida es una rutina,
una lenta agonía;
sin crisis no hay méritos.

Es en la crisis donde aflora lo mejor de cada uno,
porque sin crisis todo viento es caricia.

Hablar de crisis es promoverla,
y callar en las crisis es exaltar el conformismo.

En vez de esto, trabajemos duro.
Acabemos de una vez con la única crisis amenazadora,
que es la tragedia de no querer luchar por superarla.


Adaptación: Adalberto Díaz S.

LA CRISIS Y EL PROYECTO EDUCATIVO



 
 
La necesidad de formación 
de un lector competente,
propicia la solución
con un proyecto eficiente.

Ahora es una realidad
como una bendición,
buscando la calidad
con mejor educación.

Pues los malos resultados
dados en Pruebas Saber,
hacen sentir obligados
a mejorar el quehacer.

El gobierno nacional
dotará la Institución
hasta de aula virtual
para buscar solución.

Laboratorios dará
para experimentación,
y aulas construye ya
con buena ventilación.

Teniendo esto presente
mejora el recurso humano;
se capacita el docente
para aprendizaje sano.

Con un maestro eficiente
mejora el aprendizaje,
y el alumno competente
obtiene un buen puntaje.

Como el principal problema
es leer sin comprensión,
un proyecto sobre el tema
le busca dar solución.

Desde el nivel Preescolar
hasta el undécimo grado,
se buscará erradicar
el problema mencionado.

No habrá excusa en la pobreza
ni en cualquier dificultad,
si el docente con presteza
demuestra su idoneidad.






jueves, 29 de noviembre de 2012

UNA EXPERIENCIA MARAVILLOSA


                       

UNA EXPERIENCIA CON LAS TIC
                    (coplas)

Ha sido maravillosa
la experiencia hoy vivida
en esta fase exitosa
de las TIC bien dirigida.

Con muchas expectativas
los directivos llegamos.
Con actitud positiva,
de las TIC nos apropiamos.

A toda institución
le será muy provechosa
hoy la implementación
de esta herramienta valiosa.

Seguiremos adelante
con la socialización,
con docente y estudiante
para su implementación.

A corto y mediano plazo
se verán los resultados.
Sin maltratos ni 'reglazo'
todos habrán mejorado.

Implementando las TIC
al proyecto educativo,
es un placer compartir
con docente y directivo.

No mas clases aburridas
ni docentes desfasados.
Con la experiencia vivida
mostraremos resultados.

viernes, 23 de noviembre de 2012

LA CANCIÓN DEL A B C



Amor se escribe con a,
beso se escribe con b;
caminamos con la c,
charlaremos con la ch.

a,  b,  c,  ch.

Damos siempre con la d,
estamos bien con la e;
felices con la letra f
gozaremos con la g.

d,  e,  f,  g.

Haremos siempre con h,
iluminados con la i,
jubilosos con la j,
kiosco se escribe con k.

h,  i,  j,  k.

Leemos con la l
mejoramos con la m,
navegamos con la n,
ñame se escribe con ñ.

l, m, n, ñ.

Ojo se escribe con o,
papá se escribe con p,
queso se escribe con q,
respiramos con la r.

o, p, q, r.

Satisfechos con la s
tomaremos con la t
ula, ula, con la u,
vemos con la letra v 

s, t, u, v.

Ximena se escribe con x
y Yolima con la y;
zureamos bien con la z,
la canción del a, b, c.

a. b. c,  ch.

martes, 20 de noviembre de 2012

TOMA EL LÁPIZ CORRECTAMENTE



                
Para escribir bien,
bien debo sentarme
y el lápiz coger
sin equivocarme.

El lápiz sujeto
entre el pulgar,
índice y del medio,
sobre el anular.

El dedo anular,
como el meñique,
deben apoyar
como se me indique.

Docentes de preescolar
y de uno a tercer grado,
al niño deben guiar 
del modo mas adecuado.


LA CLASE DE CALIGRAFÍA



                             
Esa cuestión de escribir
en letra script o cursiva
para un texto producir,
a muy pocos hoy motiva.

Con el auge de la tecnología
la pedagogía  ha cambiado
y la clase de caligrafía
hasta se ha dejado a un lado.

Pues son pocos los docentes
que a la clase de caligrafía,
aunque sean muy competentes,
le dan importancia hoy día.

Necesita el educando
la guía como escribiente,
para que empiece tomando
el lápiz correctamente.

Aunque no sea relevante
tener bonita cursiva,
no deja de ser importante
que el alumno bien escriba.

Docentes de preescolar
y de básica primaria,
atención deben prestar
a esta clase necesaria.

Si no se orienta o guía
al niño para escribir,
la clase de caligrafía
se ha llegado a abolir.


UN FALLO INCONSISTENTE





Como un fallo inconsistente,
que no está exento de falla,
considera el Presidente
el de la Corte de la Haya.

¿Cómo se puede explicar
que el país de Nicaragua
tenga dominio en el mar,
no en los cayos, en el agua?

Aunque no sea apelable
no es un fallo infalible,
y lo mas aconsejable
es hacer lo mas plausible.

Roncador y Quitasueño,
casi a punto de perderse.
Nicaragua hoy es el dueño
del mar que influencia ejerce...

Ganó todo Nicaragua
con los recursos del mar.
Al colombiano, en el agua,
sólo le queda pescar.

Tal vez como consecuencia
de perder a Panamá,
por culpa de una potencia
que influencia ejerció allá.

Pues para tomar decisión,
la Corte internacional
tuvo en cuenta la extensión
sobre el mar territorial.

domingo, 18 de noviembre de 2012

USO DE LAS COMBINACIONES DRA, DRE, DRI, DRO, DRU.


                           

LA CASA DE MI COMPADRE

La casa de mi compadre
tiene ladrillos de adobe.
Qué nadie se los taladre
para que el ladrón no robe.

Porque mi compadre Pedro
tiene un perro que sí ladra.
Y a sus puertas de cedro
ningún ladrón le taladra.

Por eso compadre Pedro
sus ladrillos no taladra.
Cuida sus puertas de cedro
con su perro que sí ladra.

LAS TIC Y LA LECTOESCRITURA


                    

Cuando leer y escribir
se hacen parte de la vida,
una lectura sentida
recrea y hace vivir.
Así el poder compartir
con canciones y poesía
el vivir de cada día,
le da refrigerio al alma.
El leer bien trae calma
para vivir con alegría.

Nunca la tecnología
serán un impedimento
para que se invente un cuento
o se escriba una poesía.
Para la pedagogía,
las TIC son la herramienta
que la lectura fomenta
de manera comprensiva
y muy significativa
cuando en la Web se comenta.

sábado, 17 de noviembre de 2012

DE LA ALFABETIZACIÓN A LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS


                      

LA ENE (N)

Minina la nena
no tiene canina.
¡Qué nena tan buena
cuando ya camina.

Con M, Minina,
con n, la nena,
con n canina,
n, n, suena.

La n de nena,
la n y la e,
la n y la a,
y nena leeré.

Con n leeré:
na, ne, ni, no, nu.
Ahora formaré
con n un menú:
na, ne , ni, no, nu.
________________

Con el método alfabético
un niño alfabetizado
ha quedado rezagado
en este mundo frenético.
Hablando en lenguaje poético
se invita a la reflexión
para aprender la lección
con el uso de las TIC.
Para textos producir
con muy buena comprensión.

Con docente actualizado
que bien orienta el saber,
el niño aprende a leer
del modo mas apropiado
y sin ser traumatizado.
Pues el niño es el sujeto
que aprende el alfabeto
sin ser alfabetizado
y analiza un texto dado,
al no ser un mero objeto.


miércoles, 14 de noviembre de 2012

LEER ES VIVIR


                     
La vida es un libro abierto
donde leemos día a día,
con canciones y poesía
los hechos de un mundo incierto.
Quien no lee vive muerto,
lleva la vida perdida,
sin sentido y aburrida;
sin conocer a su Dios,
quien pide escuchar su voz
para mostrar la salida.

Por ello se debe leer
siempre un libro bueno y sano,
como un acto muy humano
para aumentar el saber.
Cumpliendo con el deber
de todo buen ciudadano,
que lejos de ser villano
adquiere sabiduría
para librarse día a día
de la opresión de un tirano.


LA IMPORTANCIA DE UN DICHO


                     

Antes que expresar el dicho
con el debido respeto
y las palabras apropiadas,
su importancia estriba
en que cuando sea analizado 
sin prejuicio y sin capricho
por las personas honradas,
puedan decir sin equivocación:
es verdad, tiene razón.

martes, 13 de noviembre de 2012

EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOCIAL


                     


Educar para el desarrollo
en una comunidad
de vulnerabilidad,
merece todo el apoyo
para que salga del hoyo.
La formación integral
siempre es fundamental
para el hombre del mañana,
que con una mente sana
será un hombre muy cabal.

Cuando una comunidad
ha quedado rezagada,
por la violencia afectada
en la vulnerabilidad,
merece en realidad
apoyo institucional
y hasta gubernamental,
para salir adelante.
Por lo cual es importante
una educación cabal.

La formación integral
y para el emprendimiento,
contribuye al crecimiento
y al desarrollo social
en una  región rural
de gran productividad,
donde la comunidad
requiere de gran atención,
para que la situación
no la empuje a la ciudad.

Por ello la Institución
Educativa en su fuero
lidera el derrotero
de mejor educación,
para que la formación
del alumno sea cabal
desde el grado inicial,
donde la comunidad
alcance prosperidad
y desarrollo social.

Institución formadora
a la luz de Paulo Freire
donde la escuela lidere
como guía liberadora
mas que alfabetizadora,
para una enseñanza activa
con lectura comprensiva
y crítico pensamiento,
colocando el fundamento
para que mejor se viva.

lunes, 12 de noviembre de 2012

LEER ES UN ACTO HUMANO



                                  

Leer es un acto humano
que no hay que descuidar,
y se debe orientar
al niño desde temprano
con el método mas sano.
Para que aprenda a leer
con alegría y placer
textos con mucho sentido,
después de haber comprendido
que  leer es un deber.

Por ello todo docente
debe tener formación
para que la orientación
dada al niño sea eficiente.
Haciéndolo competente
para la buena lectura,
produciendo con altura
un texto determinado,
sin sentirse maltratado.
Libre de toda amargura.

Leer es un acto humano
que conduce a la vida,
para que sea comprendida
del modo ameno y mas sano.
Condenando al tirano
que viola la libertad,
al conocer la verdad
por medio de la lectura,
en una y otra cultura,
al salir de oscuridad.

domingo, 11 de noviembre de 2012

LAS TIC EN LA EDUCACION


                       

Lo que parecía imposible
se ha hecho una realidad.
Con mucha creatividad
educar bien es posible.
Por lo cual es muy plausible
dar la debida atención
a las TIC en la educación
para que el aprendizaje
hablado en este lenguaje
tenga significación.

No mas clases aburridas
ni lecturas sin sentido
para que lo aprendido
pueda cambiar muchas vidas,
con clases bien dirigidas
utilizando las TICs.
Para que así en el país
mejore la educación
con la debida atención
para un cambio de raíz.

No puede el computador
reemplazar al ser humano,
pero siempre será sano
que el docente innovador
lo utilice lo mejor,
para que no lo reemplace
al dirigir una clase
con software educativo
para aprendizaje activo,
sin caer en el desface.

sábado, 10 de noviembre de 2012

DECIR LA VERDAD


                       
'No se debe esconder la lámpara
debajo de la cesta de medir',
y aunque la verdad suene rara
siempre se debe decir.

Decir la verdad es incómodo
a quien no la quiere oir.
Ay de mí si de este modo
se me obliga a mentir.

No den lo santo a los perros,
dijo Jesús en su día,
ni las perlas a los cerdos.
Se vendrán en contravía.

La verdad a muchos duele
pero siempre hay que decirla.
Pues a muchos ella impele
a cambiar, y a vivirla.

EL DAR QUE PRODUCE GOZO

                 

Contrario a aquel pensar
de que es mejor recibir,
gozo produce el dar
y el poder compartir.

Fue lo que pudo sentir
Jesucristo en su día,
siendo fiel hasta morir
cumpliendo una profecía.

Aunque no se pueda dar
dinero o un bien material,
se puede experimentar
gozo del dar espiritual.

Una palabra de aliento
y al tiempo apropiado,
levanta y pone contento
a quien se encuentre aplastado.

Es lo que se quiere hacer
compartiendo esta poesía,
sintiendo el gozo, el placer,
de dar con mucha alegría.

Convencido a toda hora
de que la vida es sagrada,
y de que el alma dadora
será bien recompensada

El quien es agradecido
bien lo sabe agradecer
porque también ha sentido
que dar produce placer.

martes, 6 de noviembre de 2012

UNA EXPERIENCIA QUE DEBE APOYARSE


                    

Proyecto lectoescritura
y de producción de textos
en diferentes contextos,
para leer con mucha altura
en una y otra cultura,
con mucho gusto presento
buscando apadrinamiento 
para el aprendizaje
en el área de lenguaje,
y un mejor rendimiento.

Se ha podido comprobar
que para el aprendizaje,
el del área de lenguaje
buen papel viene a jugar
para leer e interpretar
al estudiar la lección
y entender la explicación
de un tema determinado.
Para que así el alumnado
tenga buena formación.

Ello es posible lograr
si se da atención cabal
desde el grado inicial,
o sea desde el preescolar,
a leer e interpretar
un texto determinado,
generalmente basado
en un acontecimiento
generado en el momento,
o antes bien preparado.

Pues relegado ha quedado
el método de lectura
y enseñanza de escritura
del niño alfabetizado.
Aprendizaje basado
en letras, palabras, frases,
sílabas y desfaces,
para leer sin sentido,
resultado no ha tenido
para estudiantes capaces.

Leer comprensivamente
desde el grado inicial,
realmente es esencial
para un niño competente.
Teniendo esto presente,
el proyecto en mención
se basa en la comprensión
al hacer una  lectura
y el escribir con altura
sacando la conclusión.

Para la meta alcanzar
se utiliza la poesía
para leer día a día
sin que se llegue a forzar
el niño a mecanizar.
Leer comprensivamente
se da progresivamente
con una poesía o canción
para la interpretación
y escribir correctamente.

Canciones para aprender
cada letra utilizando,
combinaciones usando
en cada poesía a leer,
desarrollan el placer
y el gusto por la lectura.
Fomentando la cultura
de leer comprensivamente
y escribir correctamente
con orden y ccompostura.

Un software educativo
de canciones y poesías
con alegres melodías,
hacen significativo
el aprendizaje activo.
Y con la implementación
de las TIC en la educación
para una enseñanza viva
se usa la diapositiva
y medios de información.

El diseño y producción
del software y las canciones,
demanda de donaciones
para su financiación.
Se extiende la invitación
a la empresa privada
u oficial interesada
a que apoye la lectura
como la buena escritura
para que sea mejorada.

El fomentar la lectura
es la mejor inversión
para que  toda nación
desarrolle la cultura
del progreso con altura
y competitividad
para productividad.
Por lo cual hay que aprender
a leer y comprender
con altura y calidad.



lunes, 5 de noviembre de 2012

SEXO, MENORES EMBARAZADAS



                        
Sexo, sexo, sexo,
se escucha a toda hora.
Poca gente se enamora
pero lo pide en exceso.

Sexo, sexo, cada día,
al ver la telenovela.
Sumado a la secuela
que trae la pornografía.

Consecuencias esperadas:
pierden la virginidad
niñas menores de edad,
y preñeces no deseadas.

Menores embarazadas
sin responsabilidad.
En el campo, en la ciudad,
se encuentran abandonadas.

Para comer y vestirse,
al quedar desamparadas
con preñeces no deseadas,
muchas llegan a prostituirse.

Algo se puede hacer
para un cambio de actitud,
y así la juventud
escoja el mejor proceder.

El padre que es responsable
educa bien a su hijo,
para tener regocijo
y una vida mas amable.

Pero el padre irresponsable
se acarrea un grande mal,
y un problema social
con un hijo miserable.

Vándalos y delincuentes
no son hijos bien criados,
aunque muchos extraviados
son hijos de padres decentes.

Para evitar la secuela
de mas miseria y dolores,
deben inculcar valores
los maestros en la escuela.

SEXO CON RESPONSABILIDAD


                    

Sin darse de moralista
un tema hay que tratar
con el deseo de expresar
un simple punto de vista
de manera muy realista
sobre la fornicación,
respetando la opinión
de todo buen ciudadano,
sea cristiano o no cristiano,
para bien de la nación.

Para nadie es un secreto
que se ha subvalorado
el matrimonio sagrado
hasta perderle el respeto,
al mirar como un objeto
de disfrute y placer,
a la mujer como ser.
La que Dios al hombre ha dado
para vivir a su lado
y una familia tener.

Como se ha subvalorado
como objeto de placer,
ha perdido la mujer
el papel que le fue dado.
Por ello el hogar sagrado
ha perdido calidad
y esa estabilidad
que siempre debe tener
para poder mantener
la familia en unidad.

El divorcio está de moda
como la libre unión
para la fornicación,
y 'la moda no incomoda'.
Ya no se habla de boda
sino de unión temporal,
para cuando se ande mal
mejor la separación
por falta de comprensión.
Mas, si el problema es sexual.

No siempre es justificada
rápida separación,
salvo por una traicción.
La persona traiccionada,
ultrajada o maltratada,
no está obligada a vivir
humillada y convivir
con una persona cruel
que, además de ser infiel,
mucho la hace sufrir.

No siempre se está obligado
a vivir con un borracho
ni con quien le ponga "cacho"
a su compañero amado.
El matrimonio es sagrado
pero no es de mojigato,
aunque sea lo mas sensato
el que viva en unidad
la familia de verdad,
con amor y sin maltrato.

Padres monoparentales
vienen de separación,
y de la fornicación
hogares disfuncionales.
No se le acusa de males
pero ello tiene un precio
aunque no se hace desprecio
al vivir en libre unión,
respetando la opinión,
y el principio sea recio.

Tener responsabilidad
en la relación sexual,
siempre evita mucho mal
y hasta una enfermedad.
Cunde la inmoralidad
y los hijos sin hogar.
Hogares de bienestar
pueden brindar atención
pero en la población
a todos no va a alcanzar.

Ya no se habla de boda
sino de la libre unión.
Moda es la fornicación
y 'la moda no incomoda'.
El sexo la tiene toda
produciendo en cantidad,
sin responsabilidad,
hogares desbaratados
y niños abandonados
sin vida de calidad.

La conclusión del asunto,
habiéndose dicho todo,
es que al seguir de este modo
se puede llegar al punto
de que, aunque se viva junto
y sin aparente mal,
hay un problema social
que sólo una educación
con buena disposición
dará solución cabal.

sábado, 3 de noviembre de 2012

VIVIENDO EL PRESENTE


                             

Se piensa que es aburrido
servir a Dios como quiere.
Piensa quien vivir prefiere
una vida sin sentido
en un mundo confundido,
sin conocer la salida
a problemas de la vida
que, teniendo solución,
llevan a la condición
de esclavitud indebida.

Pero el conocer a Dios
y servirle como Él quiere,
da refrigerio y no hiere
llevando la carga dos.
El quien escucha su voz
la carga liviana siente.
Pero aquel que independiente
lo adora a su manera,
termina en la borrachera
viviendo para el presente

EL DRAMA DE UN DESPLAZADO (I)

                 
                 
Con un poco de temor
y muchísima prudencia,
después de tanta violencia,
quiero cantar con amor
al compartir el dolor
de un pueblo que desplazado,
por sentirse amenazado,
clama por la solución
de la grave situación
que trajo el conflicto armado.

Al vivir la población
inerme y desamparada
una guerra despiadada,
grupos en confrontación
lanzaron la acusación
de apoyar a un grupo armado.
Así al pueblito han llegado
en son de investigación,
sin que se apoye la acción
de llevar a un secuestrado.

Cuando la guerra es oscura
paga el bueno y paga el vil.
De la población civil
bien se afirma o se asegura,
como cosa muy segura,
que apoya a algún grupo armado.
Un hecho que ha llevado
a ciertas atrocidades.
Por lo cual a las ciudades
ahora huye el desplazado.

Es el drama que ahora vive
quien huyendo de la guerra
hoy abandona su tierra,
cuando por hechos percibe
que allí vivir se prohibe.
Su parcela dejará,
ya no la cultivará
para cosechar buen ñame.
Aunque a volver se le llame
dice que no volverá. 

¿Qué hará ahora aquel labriego
que por años cultivó
la tierrita que adquirió
con tesón y desosiego.
Recurriendo hasta a el riego
para cuidar su plantío,
enfrentando el desafío
de un largo y fuerte verano.
O bien quemando temprano
ante un invierno bravío?

¿Qué hará ahora en la ciudad
el humilde campesino
que, sin ser un citadino,
amó esa libertad
de vivir en sociedad
y sin contaminación?
Con una reubicación
se puede aliviar el mal,
pero ya no será igual
que vivir en su región.

Ya no podrá disfrutar
de un bello amanecer
donde un día pudo crecer
y su familia formar.
No volverá a divisar
el paisaje natural
ni oir cantar el turpial
en medio de la montaña,
mientras tranquilo se baña
en plácido manantial.

De su bello atardecer
ya no podrá disfrutar;
tampoco podrá cantar
en calmado amanecer.
Pues lo que un día pudo ser
remanso de paz y amor,
es un pueblo desolado
que por la guerra azotado
hoy pide un mundo mejor.

Marialabaja, Junio de 2005

EL POETA DECIMERO

            
                
Soy el poeta decimero
de los Montes de María
que le canto una poesía
a la mujer que yo quiero.
Yo no soy un pelionero,
yo soy un hombre de paz
que cantando soy capaz
de arreglar la diferencia.
Desechando la violencia,
el arma del incapaz.

Por ello con mi poesía
yo le canto a mi tierra,
para que no haya guerra
y se viva en armonía.
Procurando cada día
ser persona eficiente
cuidando el medio ambiente
en mi tierra productiva.
Para que mejor se viva
y se amañe toda gente.


Actividades para el alumno:

1. Explica a tus compañeros el mensaje de la espinela anterior
2. Consulta en internet información sobre la décima y explica a tus compañeros en qué consiste uná décima.
3.Investiga quiénes han sido los decimeros mas destacados en la región de los Montes de María, Colombia.

APRENDIZAJE Y USO DE LA P



PAPÁ PULE LA PIPA

Papá pule la pipa
pero no puede fumar.
Porque por la nicotina
un cáncer le puede dar.

Papá cuida los pulmones
y evita la nicotina
que a todos los fumadores
los pulmones contamina.

Papá hizo una promesa
para dejar de fumar.
Nos ha dado esa sorpresa
para un cáncer evitar.

Actividades:

1. Escribe en prosa el texto de la canción anterior.
2. Destaca las palabras que contengan la letra p.
3. Produce un texto utilizando las palabras: papa,
    pila, pepino, pomelo, sopa, paladar.
4. Consulta en internet información sobre los efectos de la   nicotina en la salud de los fumadores.
5. Explica a tus compañeros las causas y consecuencias del fumar.

jueves, 1 de noviembre de 2012

NECESIDAD ESPIRITUAL


                                     

No sólo de pan se vive
sino de toda expresión
del Dios de toda creación
que en la vida se percibe.

De ahí la necesidad
de amar y de ser amado.
Por ello el Creador ha dado
su Palabra de verdad.

Quien no se alimenta de ella
suple la necesidad
adorando a su manera.

Idolatrando una estrella...
arte, vicio, vanidad,
tabaco y borrachera...